Centrul Horia Moțoi
Program: luni-vineri: 08:00 - 18:00
Telefon: 0722402288
E-mail: office@centrul-horiamotoi.ro
regulament ordine interioară | termeni și condiții | certificate
Academia de shadows
Copilul tău e pregătit să meargă la grădiniță sau la școală, dar are nevoie de suport din partea unui shadow. Ce faci? Cum alegi persoana potrivită, care să știe cum și când să intervină? Poate ai găsit deja pe cineva care nu are experiență, dar e dispus să învețe. Trimite-l la Academia de shadows by Horia Moțoi
Părinților care au găsit un shadow fără experiență și vor să-i ofere suport și training
- Părinților care nu vor un shadow intruziv, care să facă treaba în locul copilului lor, ci un shadow pregătit să acționeze în așa fel încât să-l conducă pe copil spre independență
- Părinților care vor chiar ei să fie shadow pentru copil la școală sau la grădiniță, dar nu știu cum să procedeze
- Terapeuților care vor să se specializeze în rolul de shadow cu un training marca Horia Moțoi, cu practică reală, în contexte naturale.
- principii de bază (în funcție de nivelul shadow-ului)
- abc
- recompensă
- prompt
- funcțiile comportamentului
- sisteme de recompensare
- tokeni
- recompensă diferențiată
- amânare
- promptare și retragerea promptului
- tehnici de reglare emoțională
- angajament activ.
De asemenea, și nivelul de suport de care copilul are nevoie ne dictează temele abordate.
- Copilul poate participa la modulul de socializare singur (orele de practică se fac la modul, dar exclusiv pentru practică - nu are pip, focusul e pe shadow)
- Modul de socializare + câteva ședințe la care participă și shadow-ul + altă ședință cu toată echipa
1.1 Întâlnire inițială cu toată echipa: părinți, copil, shadow (și coordonator, dacă este cazul) - 2h: Ioana Stanciu, coordonatorul modulelor de socializare, interacționează cu copilul, părinții povestesc detalii despre copil (istoric, dar mai ales experiențe sociale sau de la grădi/școală), shadow-ul povestește despre experiența lui.
1.2 Evaluare socializare la grup cu shadow – 2 h: evaluarea ABLLS-R pe ariile sociale în cadrul orelor de grup de la centru (ora de pregătire pentru grădi/școală + ora de socializare prin joc). Shadow-ul participă la evaluare ca observator. Focusul coordonatorului este pe abilitățile sociale și de grup ale copilului.
1.3 4 h teorie + 4 h practică la orele de grup din centru: copilul vine la orele de socializare tocmai pentru ca shadow-ul să exerseze ce a învățat la orele de teorie
1.4 Vizită la școală/grădi cu copilul și shadow-ul + recomandări pentru cadru didactic – 2h: mergem împreună la grădiniță sau la școală pentru a pune în practică tot ce shadow-ul a învățat direct pe teren. Coordonatorul observă, modelează și discută și cu doamna educatoare/învățătoare.
1.5 Follow-up cu părinții + shadow – ședință – 2h: verificăm cum aplică shadow-ul cunoștințele acumulate, discutăm un plan de intervenție viitor, vorbim despre așteptări, posibile obstacole și viitoare obiective.
1.2 Evaluare socializare la grup cu shadow – 2 h: evaluarea ABLLS-R pe ariile sociale în cadrul orelor de grup de la centru (ora de pregătire pentru grădi/școală + ora de socializare prin joc). Shadow-ul participă la evaluare ca observator. Focusul coordonatorului este pe abilitățile sociale și de grup ale copilului.
1.3 4 h teorie + 4 h practică la orele de grup din centru: copilul vine la orele de socializare tocmai pentru ca shadow-ul să exerseze ce a învățat la orele de teorie
1.4 Vizită la școală/grădi cu copilul și shadow-ul + recomandări pentru cadru didactic – 2h: mergem împreună la grădiniță sau la școală pentru a pune în practică tot ce shadow-ul a învățat direct pe teren. Coordonatorul observă, modelează și discută și cu doamna educatoare/învățătoare.
1.5 Follow-up cu părinții + shadow – ședință – 2h: verificăm cum aplică shadow-ul cunoștințele acumulate, discutăm un plan de intervenție viitor, vorbim despre așteptări, posibile obstacole și viitoare obiective.
2400 de lei